⑴ 求證券投資實訓總結2000字
證券投資實訓報告
授課老師： 經過這次學習《證券投資學》之旅之後，我覺得用「山重水復疑無路， 柳暗花明又一村」這兩句話來形容我在課程《證券投資學》學習中深刻而又難 忘的體會，也是內心最為真實的最為有感觸的表達，也將會是在我以後工作生涯 中面對證券行業提供有力基礎的知識保證。整個報告分為三個部分。 一：回顧與總結。 回顧與總結。 整體地表達對學習《 證券投資學》 總結。 （ 一 ） 整體地表達對學習 《 證券投資學 》 的 總結 。 二〇一一年，在我大二第二學期的課程中， 《證券投資學》脫穎而出， 對新領域、新知識的碰撞更為強烈有激情。 《證券投資學》教學過程中，老 師結合了理論與實操的教學模式。應用了模擬炒股與課本知識理論同時授 課的模式。讓我學到了基本的炒股技能的同時，對於證券市場基本相關領 域的內容會有初步的認知，雖然並不是非常了解，但恰恰是我接受新知識 的方式與途徑。對未來的自己來說，會在面對風險與收益的平衡抉擇上， 更能全面地分析與做決定，對生活中所遇的機遇與挑戰會審視奪度，對處 理某件事事情上持有的態度會更加的穩重與現實客觀。 具體學習 證券投資學》 的哪些方面。 學習《 （ 二 ） 具體 學習 《 證券投資學 》 的哪些方面 。 1、 模擬炒股方面 。 、 模擬炒股方面。 這個模擬炒股實訓的過程，大致分為三個階段： 一：初次涉及模擬炒股平台。剛開始買股票會顯得無所適從不知所措， 不知道買些什麼股可以賺錢，只是憑著老師教過的知識和老師在課堂分析 的藍籌股與自己對資本市場和當前經濟簡單分析進行交易。剛開始，買些 銀行的股票，確實是賺了點，可不盡如人意的事還是會發生，以為可以作 為長期投資的股票， 結果卻大大下跌， 導致對於 10 萬元的數字減至 9 萬多。 二：重整旗鼓。對一些客觀因素進行了分析，以及有關股票知識和同 學們互相討論，這樣分析處理下來，收獲確實不少，但卻因為市場的不確 定因素多，導致虧錢。 三：對於當前社會現象加深了解。進一步探討是否影響某些類型的股 票的漲或跌，認真分析 K 線圖，安裝安信股市走勢系統，關心股票的走勢， 這樣更加全面的進行模擬炒股。在某些難於抉擇的選股問題上，咨詢了老
師，也從網上股票分析師的意見中，也參考了多方面的見解，從而選定購 買的股票。 2、 基本理論知識方面 。 、 一：每次課上課前幾分鍾，老師會給我們分析昨天股市真實的走勢， 讓我們對股市的興趣愈來愈濃。讓我們更加關注當前金融市場越趨成熟的 過程，以及金融工具、金融產品的相關信息。 二：通過對股票理論的分析，老師結合了實質性板書畫圖和課本理論 知識的授課方式，讓我們對過於抽象化知識理解很大程度上客觀地接受。 三：通過課本知識的講解，對當前我國關於證券市場分析有很大的認 知，在如何申請股票上市、如何組織公司上市、目前市場中的金融市場都 會有實質性的理解。 四：通過對證券投資基本分析、證券投資技術分析等等方面，培養了 我們分析事態、表達言論會更加有條理有邏輯，進而影響生活中每處細節。 五：通過課後學習討論，特別是對選哪支股票、股票走向趨勢。很大 程度地提供對金融知識了解的良好環境。 存在的不足 二 ： 存在的不 足 。 整個實訓學習下來，也存在諸多的不足之處，具體分析如下： 1、部分理論知識過於抽象化，理解起來會比較難，偶爾會影響學習的 激情與積極性。 2、對許多專業術語的理解會存在較多的不解；對股市走勢圖的分析存 在不嚴密性的理解分析。 3、對分析當前社會某些現象影響哪些行業來說會比較吃力，重要的是 培養那種金融敏感度會有很大程度的阻礙作用。 4、證券專業術語過於多，記憶起來會比較模糊。 心得與 體會。 三 ： 心得 與 體會 。 專業知識的提高。 （ 一 ） 專業知識的提高 。 在模擬炒股這項實訓中，有著很深刻很刺激的感觸。 首先，對於選擇哪支股票確實需要謹慎。要有根有據，割股不可貪心， 選捨得當。因為在證券市場中存在非常多對股票趨勢影響的因素。常告訴
自己，知足常樂。重要的是要明白並非最高價才是賺錢，有時候有的賺就 可以了，炒股盈虧，很大程度上是取決於炒股心態。 其次，是對於金融領域的知識面認識更加廣泛，和對金融領域的敏感 度和關注度會有所提高，更加有興趣去探討金融領域的奧秘。 最後，通過這樣的一次模擬實訓機會，通過這樣的教程模式，對於課 本理論的了解更加立體和存在感。因為金融市場是個難以了解難於看見的 市場，因為它更注重的是了解與理解。 在課本基礎理論知識學習中，對於證券這個領域，會有更深層次的理解。 對於證券投資的基本流程， 以及對企業發行股票上市會有一個概念性的輪廓與認 知。我認為「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 」用在對理論抽象、數字繁多、 變化多元化的證券分析上，我覺得是可畏的評價，是一種自我激勵學習的鼓勵語 言。對於證券投資的認知，往往讀懂課本理論的知識，是遠遠不夠的，還需要對 當前國際的、我國的金融市場、金融工具等等方面的熟悉。 （二）深層次的升華。 深層次的升華。 這個實訓學習的過程，我學到不僅是對證券專業的知識，更多地是為人處事 的學習，學會了更多的寬容、更多的諒解、更多的不恥下問。還有就是處理問題 會從全面性看待與分析，做事會比較有邏輯性與層次感。這些體會，對以後的生 活會有很大的影響效用，這段實訓歷練，對以後工作會有積極的作用。對整個人 生，會是一種健全、穩重的升華。 以上報告，請審閱。
⑵ 證券投資學實訓報告怎麼寫
實訓報告格式
一、實訓目的
證券投資實訓是根據專業人才培養目標的要求，按照教學計劃中實訓課程和階段實習的安排而進行的必修實踐課程。通過實訓課程的安排，使學生在模擬和全真的職業環境中，在校內指導教師的指導下，分步驟、有目的地加強證券籌資能力、證券投資能力、證券公司經營管理能力的實踐訓練，強化學生的市場觀念、投資意識和團隊精神，提高學生的證券投資技巧，熟悉證券的主要實務流程，掌握客戶服務的主要內容，鍛煉學生利用所學證券投資學的基本理論、基本方法和基本技能，進行股票模擬交易，使學生掌握證券投資的分析方法，特別是技術分析法；正確地使用常用證券分析軟體及專門工具；利用交易信息判斷、分析股價趨勢，鍛煉和培養學生的動手能力，實現課程教學中理論與實踐的有機統一。使學生在操作能力、信息處理與分析能力、投資組合管理能力乃至心理素質方面得到全面的鍛煉與提高，從而達到消化吸收專業知識，強化職業技能，提高人才綜合素質，最終為走向相關工作崗位，奠定良好的職業技能基礎。
二、實訓內容
1、證券投資的基本知識
（1）熟悉K線圖的基本知識，基本形態和常見K線組合圖；
日K線圖；大盤K線走勢圖與個股走勢圖；K線圖分析要點；單根K線圖；多根K線組合。
（2）理解技術指標，熟悉掌握常用技術指標：MA、MACD、VOL、CCI、 WR、KDJ。理解趨勢是技術分析的核心。
（3）綜合運用技術分析各種方法：圖表、形態、指標，研判大盤走勢、分析漲跌原因，把握買賣時機
（4）了解證券市場，觀察交易行情的變化，理解證券市場的基本功能，初步體會證券市場特別是股票市場價格的變化，理解股價指數的作用。
2、證券投資實驗軟體功能
目的：熟悉和掌握錢龍高校金融教學系統軟體、模擬交易軟體的基本功能與操作方法。
證券投資行情分析軟體、證券投資實驗模擬交易軟體的啟動、功能及退出。
3、證券交易的基本程序
內容：開立帳戶、委託買賣、證券交易、清算交割、登記存管、業務收費。
4、股票交易模擬試驗
目的：使學生掌握股票交易的基本操作方法，熟悉股票價格信息、股票基本面信息查詢委託交割等步驟，會對股票交易的除息除權、盈虧計算。
三、實訓收獲(重點）
⑶ 實訓報告心得體會
實訓報告心得體會(通用10篇)在經濟飛速發展的今天,報告使用的次數愈發增長,報告根據用途的不同也有著不同的類型。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎?下面是小編精心整理的實訓報告心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
實訓,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學到的理論知識有用武之地,只學不實踐,那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可以為以後找工作打基礎。
通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境不同,接觸的人與事不同,從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
作為一個新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會所發生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,四年大學念完後,我已經不再是一名大學生,是社會中的一份子了。
回顧實訓生活,感觸是很深,收獲是豐碩的。在短暫的實訓過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多麼少,這時才真正領悟到學無止境的含義。
實訓報告心得體會 篇2
透過這次實訓,我收獲了很多,一方面學習到了許多以前沒學過的專業知識與知識的應用,另一方面還提高了自我動手做項目的能力。本次實訓,是對我能力的進一步鍛煉,也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲,也是很可貴的,是十分有好處的。
在實訓中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用於實踐中的好機會,原先,學的時候感嘆學的資料太難懂,此刻想來,有些其實並不難,關鍵在於理解。
在這次實訓中還鍛煉了我其他方面的能力,提高了我的綜合素質。首先,它鍛煉了我做項目的能力力,提高了獨立思考問題、自我動手操作的能力,在工作的過程中,復習了以前學習過的知識,並掌握了一些應用知識的技巧等。其次,實訓中的項目作業也使我更加有團隊精神。
實訓報告心得體會 篇3
轉眼間為期兩個星期的實訓就結束了,但是xx公司的物流配送、輪機實訓這些實訓過程仍歷歷在目。
兩個星期的實訓讓我學到了許多東西,不僅在理論上對物流配送、散貨裝運、集裝箱運輸等領域有了全新的認識,在實踐能力上也有了一定的提高。此外,在實訓期間我學會了如何把所學的知識在應用在實踐中,讓實踐與理論相結合,真正做到學以致用。
這次實訓對於我以後學習、找工作真是受益匪淺,在短短的兩個星期中讓我初步從理性回到感性的重新認識,也讓我初步的認識這個社會,對於以後做人所應把握的方向也有所啟發!相信這些寶貴的經驗會成為我今後成功的重要的基石。
作為一名大二學生,經過一年多的在校學習對專業知識也有了一定的認識和理解。在校期間一直都是忙於理論知識的學習,所以到了實訓地方對每一個環節都相當的抽象,例如,企業的配送過程是怎樣的、港口的貨物是如何裝運的等都是不明確的。而經過這次實訓,讓我明白了港口裝運的流程,同時要由團隊來分工合作,確保每一個環節無誤,利用現代化技術在保證質量的基礎上提高效率,這樣才會創造更多利潤。同時也使我了解一個企業的物流配送相關的運營操作程序,增強感性認識,並從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論知識,了解運作方式,將我們所學到的專業知識和具體實踐相結合,以提高我們的專業綜合素質和能力。
「千里之行,始於足下」,這是一個短暫而又充實的實訓,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
實訓報告心得體會 篇4
「紙上學來終覺淺,絕知此事要躬行」。這門實訓課學到了不少東西,同時也發現自己對會計的專業知識掌握得很少。所謂會計行業越老越值錢,以前總認為會計最重要的是經驗,這次的實訓課程讓我深刻認識到理論是否扎實也是很關鍵的,畢竟會計對專業性要求比較高,而且有一些比較基礎性的理論知識是必須掌握的,否則,真正到了工作會沒有頭緒的!
總之,會計工作需要我們將理論知識和動手操作相結合,並付之足夠的`耐心和細心才能在學習和工作中游刃有餘。
作為一名即將畢業的學生,在就業競爭與學習中我們應該多學學以致用服務社會。平常我們在學習中更多的是學習和專業有關的理論知識,然而今天在經濟全球化的形勢下,要求我們不僅要學會課本上的理論知識,更多的是要把理論與實踐相結合。
今天我們有機會在實訓課上接觸了金蝶軟體,它把我們日常學習的與專業有關的知識緊密的接合了起來,這讓我們深刻明白學習是一個環環相扣的環節。希望在今後的學習和實踐過程中,我能將所學應用自如!
實訓報告心得體會 篇5
通過這學期會計培訓,深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性,以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足,對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。
通過實訓,我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法,將所有的會計電算化、基礎會計和財務會計等相關課程進行綜合運用,了解會計內部控制的基本要求,掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能;將會計專業理論知識和專業實踐,有機的結合起來,開闊了我們的視野,增進了我們對企業實踐運作情況的認識,為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
實訓中發現了自己的許多不足:課上的學習沒有把知識很好地串起來,而業務不是像書上一樣分塊進行講解的,它是連續的,所以在處理一筆業務的時候,知道要做什麼,卻常常不知道從何處著手。因此,在學以致用方面還需要努力。
實訓報告心得體會 篇6
建築工程測量是一門實踐性比較性強的專業,除課堂講授外,還得安排集中戶外實訓,本周是我班的實訓周,在實訓前老師交待了此次任務,講述在任務中常遇到的種種困難,及如何去解決和克服。
根據任務要求我組首先是拿取水準儀對遠通泵業周圍人行道進行采點。主要是觀測地勢之間的高差、距離,等工作。在觀測期間,由於,我組事先沒有預讀建築工程測量(實訓)指導書和沒及時的詢問指導老師,導致一上午的所得出的數據完全作廢,不得從頭開始測量,事後總結出了問題的主要症結可有如下幾點:
1.沒有按照書中四等水準測量觀測法,
2.存在者猛敢工作任務,不再進行深入的分析,討論。
由此,我可得出結論:
1.要弄清工作任務的要求,
2.熟練掌握基本觀測方法,
3.對問題要進行反復的分析,討論。同時,我們在使用儀器過程中,由於,欠熟練以致於在整平,讀數過程中浪費時間過多,從而,影響工作進度,為此,我們組也討論了一下,就是主動在課外時間進行訓練,俗話說的嘛!勤能補拙。
在經緯儀訓練過程當中,具體所存在的問題,我想是在測角值過程中,由於多方面的原因,一度的導致誤差過大,以使數據不是十分的准確,為此,我組人員真可謂是有點杯具因為當時既有人為因素,也有自然因素,同時存在,真是「傷不起」啊!「傷不起」啊!
在本周實訓學習當中:
雖然,有存在得不足,但是我組人員都在努力的克服遇到的種種困難;
雖然,我們都曬黑了,但是我們學到了課本當中並沒有的知識,極大的培養了我們動手能力和實地考察能力,所以,可以說一個字「值」。
在寫實訓心得的過程中,其實我對本周實訓工作有幾點想法:也就是六個字「勤動手,不畏苦」。
實訓一個不一樣的五月。
實訓報告心得體會 篇7
「要想為事業多添一把火,自己就得多添一捆材」。 通過此次實訓,我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及,所以我就沒有去研究過,做的時候突然間覺得自己真的有點無知,雖然現在去看依然可以解決問題,但還是浪費了許多時間,這一點是我必須在以後的學習中加以改進的。另外一點,也是在每次實訓中必不可少的部分,就是小組成員的互相幫助,有些東西感覺自己做的是時候明明沒什麼錯誤,偏偏對賬的時候就是有錯誤,讓其同學幫忙看了一下,發現其實是個很小的錯誤。所以說,相互幫助是很重要的一點。這在以後的工作或生活中也很關鍵的。
四個星期的實訓結束了,收獲頗豐,總的來說我對這次實訓還是比較滿意的,它使我學到了很多東西,雖說很累,但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會,尤其是會計專業,畢竟會計吃的是經驗飯,只有多做帳,才能熟能生巧,才能游刃有餘。我深刻理解了什麼是會計,會計不僅僅是一份職業,更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者並非我以前想像的那麼容易,最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人,所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。
總而言之,這次會計模擬實習讓我對出納和車間成本核算崗位的工作有了比較清晰的認識,並在實際操作過程中找出自身存在的不足,對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。
最後感謝這次會計模擬實習輔導我們的田芳芝老師,宿杉老師,胡源老師,鍾偉老師因為你們做了細致的准備工作和耐心細致地指導,我們才能順利地完成這次會計模擬實習!
實訓報告心得體會 篇8
財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中,通過做分錄,填制憑證到製作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓,使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法,加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平,也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作,不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會計工作技能和方法,而且對所學理論有一個較系統、完整的認識,最終達到會計理論,會計實踐相結合的目的。
社會實踐是學校根據專業教學的要求,對我們已學部分理論知識進行綜合運用的培訓,其目的在於讓我們接觸社會,加強對社會的了解,培養和訓練我們認識、觀察社會以及分析解決問題的能力,提高專業技能,使之很快的融入到工作當中去。
為期三個月的實習結束了,我在這三個月的實習中,學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺,以學習國際貿易專業的我們,可以說對財務會計已經是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我們也會是無從下手,一竅不通。
以前,我總以為自己的會計理論知識扎實較強,正如所有工作一樣,掌握了規律,照蘆葫畫瓢准沒錯,那麼,當一名出色的財務會計人員,應該沒問題了。現在才發現,會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,其它一切都為零!會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累,以及題外的很多道理。
實訓報告心得體會 篇9
通過近兩個月的對電子商務師實訓的學習,讓我們對電子商務的網上銀行。ca認證、網路營銷、edi模擬、電子郵件網頁製作有了一個大致的了解,也讓我們認識到了生活在二十一世紀網路的以及電子商務的重要性。
從專業設置上來看。我個人覺得我們學校的專業設置很好,現在很多高校把網頁製作看成是一個電子商務專業的一個核心方向也有一定的效果,但對於大專學房地產經紀人的學生,我個人覺得,網頁設計要學,至於學的要不要精通,看個人愛好,通過基本課程,其實基本內容基本可以講解清楚,因此要想做好還是靠學生自己去鑽研。從我們學校往屆來看,從事網頁製作或者設計的人來看,從事網頁製作的人太少,了解的人太多,精通的人太少,一則缺少鑽研,二則競爭對手太多,比如計算機專業的,從大專房地產經紀人學生重要的就業方向,個人更偏向與網路營銷、網站維護方向,當然做做圖片處理和企業辦公室人員都是不錯的選擇。
另外對於網路營銷當成一個就業重要方向,主要內容包括幾個,一則網上創業,二則做網路推廣,當然也包括網路調研。因為通過這個,可以讓學生更深入的了解網站建設(網店裝修)、網路營銷、圖像處理、網上支付、網路安全等好幾門核心專業課程,同時通過網店建設,可以增強學生的商務知識。
網站建設和網路推廣,可以用要求學生自建網站,申請域名,可建議學生開始5d6d論壇或者構建網站,但要求做域名備案和論壇指向。以學會網路編輯、網路基礎、網站推廣等技巧。
實訓報告心得體會 篇10
2017年6月24日到7月4日,我們土木工程系08級的全體同學在開發區校區進行了測量實習,雖然時間不長,可這次實習給我們帶來的比想像中要多很多很多。
首先,實習的過程讓我們進一步熟悉了測量儀器。盡管在學期初的小實驗中我們已經能基本掌握各種測量儀器的使用方法以及對數據的處理辦法,但畢竟時間短、節奏松,大家常常會一下子忘記某個旋鈕的作用或是突然不會讀數。現在看來,這些錯誤十分低級可笑,但在實習之初這樣的情況確實存在。隨著實習程序的推進,我們的操作越來越熟練,與此同時,我們也對地形、地貌、地物的測量有了非常深刻的理解認識。在實習結束的時候看到我們的成果大家都非常激動,也許就像是果園里的果農看到滿樹壓低樹梢的果實一樣。
本次實習讓我們收獲到的第一顆果實就是克服困難。從實習伊始,我們就不得不面對各種各樣的困難。最開始對測量步驟的不明確,對測量儀器的不熟悉,由於路線導致的無法觀測,校園里來來往往的同學以及到處停泊的車輛,無一不給我們的測量工作帶來各種阻力。但是在暴躁過後我們都冷靜下來並努力探求出解決這些問題辦法,相信在今後的人生中,不管遇到什麼樣的困難我們都會以這次實習激勵自己迎難而上。
不止一個老師對我們不止一次的說過,搞土木的一定要嚴謹,來不得半點馬虎。我想,嚴謹求實就是我們收獲的第二顆果實。第一次用全站儀的時候,我們在民院賓館附近的數據誤差非常大,反復幾次都是一樣,可是在大家激烈的討論後還是決定在將
⑷ 股票模擬實訓報告和日誌怎麼寫
和寫日記一樣，簡單
⑸ 模擬炒股的好處
模擬炒股的好處在於：
1、可測試你到底適不適合炒股；
2、無成本、無壓力幫助你成長；
3、可幫助增加自信心；
4、可鍛煉心理承受能力；
5、熟悉交易規則；
6、可提高個股選股水平；
7、可建立和提高操作方法體系；
8、學會止損止盈。
⑹ 證券投資學實訓報告怎麼寫
1、實訓目的：證券投資實訓是根據專業人才培養目標的要求，按照教學計劃中實訓課程和階段實習的安排而進行的必修實踐課程。
2、證券投資的基本知識：熟悉K線圖的基本知識，基本形態和常見K線組合圖；日K線圖；大盤K線走勢圖與個股走勢圖；K線圖分析要點；單根K線圖；多根K線組合。
3、理解技術指標，熟悉掌握常用技術指標：MA、MACD、VOL、CCI、 WR、KDJ。理解趨勢是技術分析的核心。
4、綜合運用技術分析各種方法：圖表、形態、指標，研判大盤走勢、分析漲跌原因，把握買賣時機。
5、了解證券市場，觀察交易行情的變化，理解證券市場的基本功能，初步體會證券市場特別是股票市場價格的變化，理解股價指數的作用。
6、證券投資實驗軟體功能目的：熟悉和掌握錢龍高校金融教學系統軟體、模擬交易軟體的基本功能與操作方法。證券投資行情分析軟體、證券投資實驗模擬交易軟體的啟動、功能及退出。
7、證券交易的基本程序內容：開立帳戶、委託買賣、證券交易、清算交割、登記存管、業務收費。
8、股票交易模擬試驗目的：使學生掌握股票交易的基本操作方法，熟悉股票價格信息、股票基本面信息查詢委託交割等步驟，會對股票交易的除息除權、盈虧計算。
⑺ 關於金融管理公司的實訓報告
金融管理與實務專業人才培養方案調研論證報告
為了適應市場經濟的發展需要，掌握社會現有金融管理與實務專業人才狀況，了解社會對金融管理與實務專業人才的需求及人才培養規格要求，從而確定我院金融管理與實務專業人才培養目標、人才培養方案和專業課程體系設置提供基本的依據。我們對高職金融管理與實務專業人才培養方案進行了專題調研和分析總結。
一、高職院校金融專業就業前景分析
改革開放以來,我國的金融事業蓬勃發展,金融機構由大一統的銀行體系逐漸發展到商業銀行、政策性銀行、保險公司、信託租賃公司、財務公司、信用社、典當行等多種金融機構並存的局面,金融業務也由傳統的存款、貸款、結算向多元化發展,金融活動的范圍不斷拓展並滲透到國民經濟和人民生活的方方面面,金融從業人員也隨著金融事業的發展迅猛增長。至2005年9月末，我國銀行業金融機構境內本外幣資產總額達到35.96萬億元，國有商業銀行資產總額19.15萬億元，股份制商業銀行資產總額5.49萬億元，城市商業銀行資產總額1.88萬億元，其他類金融機構資產總額9.44萬億元。 銀行業金融機構境內本外幣負債總額為34.46萬億元，其中，國有商業銀行負債總額18.37萬億元，股份制商業銀行負債總額5.29萬億元，城市商業銀行負債總額1.81萬億元，其他類金融機構負債總額8.99萬億元。
近年來,婁底市實施「後發趕超」戰略，經濟高速發展，金融體系日趨完善，業務種類與輻射范圍不斷擴大，融資能力大大增強，營業網點不斷增加，對從業人員需求不斷增加。婁底市金融機構積極拓展各類證券、信貸等業務領域，不斷培育市場體系，提高融資能力，保持了資金的良性循環，為婁底市經濟建設的發展和城市環境的改善提供了強有力的支撐。2003年末，全市金融機構各項存款余額達209.16億元，比1990年增加194.01億元，各項貸款余額148.00億元，比1990年增加127.40億元，居民儲蓄存款159.86億元，比1990年增加149.92億元。保險業作為朝陽產業，在婁底雖然起步較晚，基礎較差，但自1995年以來進入飛速發展壯大，新險種層出不窮，並逐漸深入千家萬戶。2003年全市保險機構已達6家，從業人員達1500人，保險業務總收入達4.57億元，比1990年增加12.8倍，13年年均增長22.4%。隨著金融保險業務的發展，金融保險業對第三產業的貢獻不斷加大。1991-2003年累計創造增加值68.67億元，年均遞增11.2%。
但是與金融業務發展和金融網點迅速擴張相對比,我國的金融高職教育事業則嚴重滯後。
首先,從我國金融教育的供給結構來看,教育結構的失衡使金融應用人才的培養出現了斷檔。我國的金融教育結構由四部分構成,即研究生教育,本科教育,高職高專教育,中專技術教育,日益迅速發展的中國金融業,一方面需要為數有限的從事金融研究及管理的高級人才,另一方面也需要大量的從事實際業務操作的應用技術人才。前者應由高等院校金融專業本科教育和研究生教育來完成，後者即培養金融應用技術人才,必然應由高等職業教育來完成.尤其是近幾年大多數財經類大學和其它綜合類大學紛紛開設了金融專業,每年畢業的學生足以滿足我國金融機構對高級管理人才的需求,相反在各類從事中專技術教育的銀行學校被合並撤消的社會背景下,金融高職教育則發展遲緩,金融應用人才的培養出現了斷檔的局面。目前,我國專門性的培養金融一線應用人才的學校甚少,在西部地區更是寥寥無幾,難以滿足金融部門對高素質應用型一線人才的需要。
其次,從我國對金融人才的需求來看,金融機構越來越迫切地需要高素質的應用型金融專門人才,尤其需要的是能夠用流利的外語交流,熟練地利用電子計算機處理各類金融業務,並具有良好的職業道德修養的金融一線人才，而應用金融專業的培養目標正是為金融部門輸送高素質的應用型一線人才。隨著我國加入世界貿易組織,外資金融機構將大量湧入我國金融市場,我國的金融機構將進一步多樣化,多元化,不僅國有獨資的金融機構,而且股份制及民營性質的金融機構,外資及中外合資的金融機構,都將對金融應用人才產生極大的需求。雖然為迎接知識經濟和加入世貿組織所帶來的機遇和挑戰,各金融機構都正在大幅度精簡人員,精簡那些素質低,不能適應新業務和新崗位挑戰的人員,但同時也積極吸納大量的高素質的應用型人才,以實現其人才結構的調整。
據調查,股份制商業銀行和外資金融機構的進入,以及國有商業銀行自身的"大換血",在未來的十年,每年可為應用金融專業高職畢業生提供1——2萬個就業崗位。尤其我國西部地區金融部門一線工作人員受過高職教育的不足30%,其中農村信用社從業人員受過高職教育的還不足10%。2006年、2007年，外資銀行將迎來他們的用人高峰期。所以,高職應用金融專業是一個極具潛力的專業,具有廣闊的發展前景。
二、我院金融管理與實務專業專業人才培養的目標和規格
通過每年的金融管理與實務專業需求現狀調查和預測分析，我們可以得出以下結論：雖然每年社會用人單位對金融管理與實務專業人才需求基數是巨大的，但是我們不能太樂觀，如果我們高職院校的畢業生沒有學到真正的本事，在理論方面比不上普通高校的本科畢業和，如果在實踐動手能力也不能高人一等的話，那我們培養的高職畢業生處境就不容樂觀了。於是我們不能照搬一般本科院校的培養目標和規格，必須要找准我們高職院校的專業人才培養目標和規格體系。通過每年的人才社會需求現狀調查和訪談社會用人單位，以及采訪本單位以前畢業的學生，我們歸納和總結了本專業的培養理念，培養目標和規格：
1、人才培養理念
專業人才培養理念是：1）適應我國金融改革和發展的需要；2）適應中國加入WTO、參與經濟和金融國際競爭的需要；3）注重能力的培養，強調理論基礎扎實，能具體操作、會經營管理、具有協作、創新精神和高尚的職業道德。4）優化以「訂單培養」為主要載體的工學結合人才培養模式，積極探索頂崗實習、生產性實訓基地建設的新路徑。5）確立「做學生歡迎之師、創社會滿意專業、育時代有用之才」的價值理念，按照「立足大金融，面向大市場」的辦學思路，大力弘揚「尚德、精業、愛生」的教風和「誠信、明理、篤行」的學風；努力探索「教學與實踐零距離，教師與學生零間隙，畢業與上崗零過渡」，切實加強內涵建設和質量管理。
2、人才培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握金融基礎理論知識，具備較強的商業銀行業務處理能力、金融會計核算能力、金融業務營銷能力、證券投資分析能力，熟練掌握銀行業務、證券業務操作技能的高等技術應用性人才。學生畢業後，主要在商業銀行、信用社、郵政金融機構、證券公司、保險公司以及相關中介機構從事一線崗位的業務操作和管理工作。
3、人才培養規格
本專業要求學生具備良好的思想政治道德素質；具有一定的人文科學和自然科學基礎理論知識；能夠運用外語、數學、計算機等工具；系統掌握金融專業的基礎理論知識；熟練掌握銀行業務、證券業務、會計業務的處理過程和方法；熟悉金融證券方面的法規政策；具有較強的證券投資分析能力、銀行業務和證券業務操作能力。
三、專業教學內容與課程體系
在調查中，我們把用人單位對人才的要求總結如下：
1、具有比較扎實的經濟、管理、金融理論知識。金融專業畢業生主要從事金融領域的實際工作，而且大都要從最基本的工作做起，因此知識的應用構成了金融教育的最終目的。但是，金融領域知識寬泛，工作崗位繁多，金融畢業生進入社會從事工作所需的知識和技能不可能在學習期間全部解決。因此，加強學生的理論基礎教學，提高學生的基本素質，培養學生的可持續發展能力和從事實際工作的適應能力，就成為金融教育的直接目的。也就是說，我院金融專業教育要實施在寬口徑、厚基礎上的專業教育。
2、具有很強的從事金融業務工作的能力。在強調理論基礎的同時，必須注重學生應用能力的培養，是學生具有很強的從事金融業務工作的能力。
3、具有較強的外語、計算機應用能力。市場經濟是開放的經濟，中國經濟的國際化和國際經濟的一體化，都迫切需要既懂得經濟理論與業務，又懂得國際經濟慣例，並有較強國際交往能力的人才。21世紀的金融人才應該有較深的外語水平，這一點毋庸置疑。計算機是現代化的經濟管理工具，適應工作的要求，金融專業學生必須具有較強的計算機應用能力。
4、具有較強的市場經濟意識和社會適應能力。為了適應社會主義市場經濟的要求，我們所培養的金融人才必須具有較強的市場經濟意識，這些市場經濟意識具體包括以下五個方面：
第一，競爭意識。市場經濟是競爭經濟，從事經濟工作的人要有充分的競爭意識。加入WTO後的中國經濟環境，競爭將更趨激烈，中國的金融市場將成為世界各國關注的重點，培養金融學專業學生的競爭意識，應該放在非常重要的位置。
第二，創新意識。金融業務的創新與金融體制、金融工具的創新是分不開的。在市場經濟中，金融體制不斷地適應社會需求而發生變化，而新的金融工具會層出不窮。沒有創新和超前意識，在激烈的市場競爭中就會處於不利的境地。因此，培養金融學專業學生的創新意識是很重要的。
第三，開放意識。在轉型經濟中，隨著我國市場經濟體制的建成，中國與世界經濟將日益融為一體。熟悉國際經濟，特別是國際金融慣例，對於造就金融人才是必須的。而培養具有開放意識以及深遠的戰略眼光的金融人才，是在今後激烈競爭的國際金融領域中獲得成功的保證。
第四，法制意識。市場經濟是法制的經濟。作為一名金融工作者，應該懂得國家的基本法律制度，並熟悉和遵守金融法律法規。近幾年，我國的金融犯罪案件很多。因此，培養金融學專業學生的法制觀念，增強其遵紀守法的意識應該是金融學教學工作中一個重要方面。
第五，風險意識。金融是現代經濟的核心，國民經濟中存在的諸多風險最終都會體現為金融風險。風險意識將成為金融從業人員的基本素質。
5、具有較強的可持續發展能力。當今知識經濟已經來臨，科學技術日新月異、各種變革風起雲涌、各種新理論、新知識熱浪滾滾，使得變化成為了世界唯一不變的東西。在這個時代，每個人都必須面向未來、面向世界，使自己具有可持續的發展能力並永不停止前進的腳步，這樣才能趕上時代的步伐。所謂可持續發展能力，就是與時俱進的能力。它主要表現為學習力。因為只有學習力才能使一個人不斷的掌握新技術、新知識，才能及時接受一切新生事物，才能不被社會前進的列車所拋棄。正因為學習力如此重要，因此一些專家指出，過去不識字的是文盲，現在不懂計算機、英語的是文盲，未來不會學習的人也將成為文盲。
6、具有較高的情商。情商是各種非智力因素的集合，它包括理想、信念、心態、毅力、習慣、人際交往能力、對他人的理解、對自我正確評價、同情心、對自我情緒的控制能力等。今天情商的作用正在被人們越來越深刻的體驗。通常，一個成功者與一個失敗者的技藝、能力和才智相差並不很大。假使有兩個人，以同等的能力、才智、體力與其他的重要質性開始，會出人頭地的一定是那個滿腔熱忱的人。同時，一個能力平平的人，往往能超越一個能力很強卻毫無熱忱的人。
如何根據用人單位對金融管理與實務的要求確定本專業的教學內容和課程體系呢？這確實是一個很難的工作，既要考慮到學生的接受能力、學習時間限制、又要考慮到學生學了這些知識能否被社會所接受。我們專業的教師為此召開了多次討論會。最後我們專業全體成員初步達成了共識：
金融管理與實務專業的課程教學內容，要根據社會用人單位對人才的要求，要依據該專業的培養目標，依據崗位所需知識、能力、素質結構的要求而設計的，並在多年教學實踐的基礎上，不斷修訂完善而確定，並是一個開放的體系，可以隨時增加新的教學內容和課程，以適應市場的最新需求和用人單位的最新需求，專業教學內容主要包括理論教學、實踐教學，素質教學，其中第一部分的體系結構都不相同，也是根據實際情況制定的，初步制定如下
素質教育課程
理論教學課程
實踐教學課程
思想道德和法律基礎知識
會計基礎
商業銀行業務
馬克思主義哲學原理
貨幣銀行學
銀行信貸管理
毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想概論
經濟學原理
網上金融與電子支付
大學語文
財政與稅收
信託與租賃
英語
保險學
銀行儲蓄和出納
計算機基礎及應用
統計學原理
金融企業會計
資料庫管理
金融營銷學
財務會計
體育
國際金融
國際貿易
經濟數學
經濟法與金融法規
證券投資分析
專業英語
證券市場基礎知識
計算技術與點鈔知識
就業指導
證券投資基金
認識實習
演講與口才
證券發行與承銷
模擬實習
財經應用文寫作
金融發展動態
畢業論文
畢業實習
1、理論教學體系設計
理論課程設置應遵循「寬口徑,厚基礎」的原則,培養學生的思維和創新能力,以解決課程體系的完善問題。理論課程設置應充分體現知識結構的合理性,避免給學生帶來學習負擔和產生負面效應,以解決課程的量和度的問題。3、理論課教學應與專業技能培養目標相一致,以解決理論課與專業課的銜接問題。理論課教學應本著「實際、實用」的要求,強調理論與實踐的緊密結合,以解決課程的效果問題。
1）調整教學計劃,體現「學以致用」。在教學計劃的制定上,打破高等院校金融本科專業 「三段式」模式(即公共基礎課,專業基礎課,專業課),按照雙線齊進的新模式制定教學計劃。雙線齊進是指應用技能教學和專業技能教學兩條主線齊頭並進,三年持續不斷。應用技能教學主要包括經濟數學,英語,計算機等課程教學,按照課程的難易程度,層次高低及行業需要,安排教學計劃;專業技能教學主要包括貨幣銀行學,銀行信貸實務,銀行儲蓄與出納,證券投資分析,金融企業市場營銷,國際金融實務等課程,按照課程的內在聯系逐次安排教學進度與計劃,從而實現教學內容與教學目標的一致,突出高職高專的應用型特色。
2）採取多樣化的理論課教學方法.在講清經濟金融概念的基礎上,強化應用,課堂提問、討論、辯論等形式應占理論課教學課時的1/3,以鼓勵學生獨立思考,培養其創新意識和能力。
3）改變單純以閉卷筆試為主的理論課考試方式,適當增加口試、答辯、現場測試、操作演示等多種考試形式,以提高學生綜合運用理論知識解決實際問題的能力。
2、實踐教學體系設計
實踐教學以培養學生的認識問題,分析問題,解決問題的能力為目標。實踐教學課程設置以培養「崗位群」為出發點,使學生在實際工作中有較強的適應能力。教師隊伍以「雙師型」建設為重點,滿足實踐教學的需要。教材建設充分體現專用性和操作性。教學實踐環節以培養學生動手能力為主線。
1）在課程設置上,加大銀行業務操作流程,保險公司業務操作流程,證券公司業務操作流程以及銀行會計,企業會計等實務方面的比重.實踐教學環節在總學分中約佔40%。
2）在教學手段上,鼓勵教師使用多媒體課件和教學輔助材料如電子圖書館、電子教材、電子資料室。在銀行會計教學中,可使用模擬商業銀行軟體;銀行信貸教學可使用案例教學軟體;證券投資與外匯交易教學可使用多媒體。
3）在實踐教學環節上,建立模擬商業銀行、模擬證券公司、模擬保險公司等校內實踐基地,使學生不出校門即可初步了解掌握金融業務的基本操作流程。
3、素質教育體系的設計
為了全面提高學生的綜合素質、構建終身學習型教育理念，素質教育應該全方位貫穿於專業教育教學的全過程，各門顯性課程（包括理論教學、實踐教學）都有素質教育目標，並成為素質教育的主渠道。同時積極創設隱性課程，科學安排課外教學活動，結合投身社會實踐，使學生在校期間具備適應未來社會工作、學習、生活的基本素質。素質教育實施的途徑主要有專業理論課、專業實踐課、勞動課、軍訓課、活動課（體育活動、文化活動、大學生讀書活動等）、講座（科技講座、人文化科類講座、社團活動、興趣小組等）、心理咨詢、假期社會實踐、專業技能競賽等。
第二課堂與第一課堂相配合，充分發揮第二課堂的特殊作用。在年度教學計劃中，在課堂教學以外組織和引導學生開展各種有教育意義的社會實踐活動。以學生為主，自願參加，在教師的指導下獨立開展各種活動，有利於調動學生的積極性、主動性和創造性，形成生動、活潑、自由的學習環境；豐富多彩、靈活多樣，讓學生按照自己的興趣、愛好和專長在知識的海洋里馳騁，充分體現因材施教的原則。這樣接受兩個課堂教育和鍛煉的學生才能很好地找到自身與社會對接的切點，才能以最快的速度步入社會經濟生活，並且充分自信地發揮作用。利用第二課堂開展「三創」教育（創造、創新、創業教育）、成功學教育(包括積極心態、明確的目標、正確的思考方法、高度的自製力、培養領導才能、建立自信心、迷人的個性、創新制勝、充滿熱忱、專心致志、富有合作精神、正確對待失敗、永葆進取心、合理安排時間和金錢、保持身心健康和養成良好的習慣等）、大學生職業生涯規劃輔導等，可以為學生走向社會，在社會上發揮自己的才智搭建一座橋梁。
四、專業教學環節質量標准與組織計劃
1、組織計劃
系主任作為教學工作第一責任人，經常深入教學第一線，了解教學工作，研究和解決教學中存在的問題。聘任具有高職稱和高學歷的教師擔任專兼職督導員。按教學工作水平評估的要求，制訂學校教學質量監控體系和各主要教學環節質量標准。完善督導團、教務處、系、教研室四級教學質量監控體系。每學期組織期初、期中、期末教學檢查工作，檢查各教研室教學活動執行情況和教師課堂授課、實驗授課等情況。利用新的教學管理軟體全面開展學生評教活動，學生對教師的評價結果與教師考核相結合。
2、制定科學的專業教學環節質量評分標准
1）備課項中的教案一項涉及的環節內容包括：教材分析、教學目的、教學重難點、教學方法、教學過程、突出技能訓練及教學後記。教案環節全,內容詳細,書寫規范，評定為5分；環節全,內容詳細；書寫欠規范，評定為4分；環節全,內容詳細,書寫欠規范，評定為3分，環節全；內容簡單；書寫潦草，環節不全；內容簡單；書寫潦草，評定為1分。
2）教學手段：符合以就業為導向的教學目標，採用多媒體教學，實踐環節體現明顯，評定為5分；符合以就業為導向的教學目標，有實踐環節，教學輔助材料充分，評定為4分；符合以就業為導向的教學目標，實踐環節欠佳，有教學輔助材料，評定為3分；符合教學目標，大部分是理論傳授，評定為2分；不符合教學目標，全部理論傳授，評定為1分。
3）課堂設計：教學方法靈活新穎，所用教法與該節課內容協調，課堂調控能力強，評定為5分；教學方法靈活新穎，所用教法與該節課內容比較協調，課堂調控能力好，評定為4分；教學方法靈活新穎，所用教法與該節課內容欠協調，課堂調控能力一般，評定為3分；教學方法不適用該節課內容，課堂調控能力一般，評定為1分。
4）知識內容：所授知識系統、豐富、正確，符合該專業要求的知識標准，評定為5分；所授知識系統、豐富、正確，與該專業要求的知識標准基本符合，評定為4分；所授知識系統、欠豐富、正確，與該專業要求的知識標准太深或太淺，評定為3分；所授知識系統、欠豐富、無知識錯誤，與該專業要求的知識標准太深或太淺，評定為2分；所授知識系統、欠豐富、有知識錯誤，與該專業要求的知識標准太深或太淺，評定為1分。
5）互動：教師與學生互動環節明顯，達到預期效果，教學主體性體現明顯，評定為15分；教師與學生互動環節明顯，達到預期效果，體現教學主體性，評定為13分；教師與學生互動環節明顯，效果不明顯，教學主體性體現一般，評定為11分；教師與學生互動環節明顯，效果一般，評定為9分；教師與學生有互動環節，有一定效果，評定為6分。
6）師德：授課中有明顯德育滲透，學生領會，評定為5分；授課中有明顯德育滲透，學生基本領會，評定為4分；授課中有明顯德育滲透，學生領會一般，評定為3分；授課中有明顯德育滲透，學生不領會，評定為2分；授課中無德育滲透，評定為1分；
7）教學效果：95%的學生掌握教學內容，評定為10分；85%的學生掌握教學內容，評定為8分；70%的學生掌握教學內容，評定為6分；60%的學生掌握教學內容，評定為4分；40%的學生掌握教學內容，評定為2分。
8）書面作業量：8次以上評定為5分，6-7次評定為4分，4-5次評定為3分，4次評定為2分，3次以下評定為1分。
9）書面作業批改：批改認真，有詳細評語，並有批改記錄，評定為5分；批改認真，無評語，有批改記錄，評定為4分；批改認真，無評語，有記錄，評定為3分；有批改，無記錄，評定為2分；無批改，評定為1分。
10）社會實踐：實踐內容切合實際，有報告，次數在三次以上者，評定為5分；實踐內容切合實際，有調查報告，次數在兩次者，評定為4分；實踐內容基本切合實際，有報告，次數僅一次，評定為3分；實踐內容不切合實際，有報告，評定為2分；實踐內容不切合實際，無報告，評定為1分。
11）考試結果：優秀率20%以上、及格率90%以上，評定為15分；優秀率15%以上、及格率85%以上，評定為13分；優秀率70%以上、及格率80%以上，評定為11分；優秀率60%以上、及格率80%以上，評定為分9分；及格率80%以上，評定為7分。
12）證書：所帶班級有85%學生取得該專業應取得的從業資格證書並全部畢業取得學歷，評定為10分；所帶班級有70%的學生取得該專業應取得的從業資格證書並全部畢業取得學歷，評定為8分；所帶班級有60%的學生取得該專業應取得的從業資格證書並全部畢業取得學歷，評定為6分；所帶班級有的學生有30%取得該專業應取得的從業資格證書並全部畢業取得學歷，評定為4分；所帶班級的學生僅取得學歷證書，評定為2分。
13）創新：備課、授課、作業及考核各環節嘗試最新手段，能成為同行學習的榜樣，善於探索並有總結，評定為5分；備課、授課、作業及考核在任一環節有創新，成為同行學習的榜樣，善於探索並有總結，評定為4分；備課、授課、作業及考核在任一環節有創新，善於探索有總結，評定為3分；備課、授課、作業及考核在任一環節有創新，無總結，評定為2分；備課、授課、作業及考核在無一環節創新，評定為1分。
14）善於探索研究總結教學經驗，有論文發表在核心刊物上，評定為5分；善於探索研究總結教學經驗，有論文發表，評定為4分；善於探索研究總結教學經驗，有論文，評定為3分；善於探索研究，有教學總結，評定為分2；僅有教學經驗總結，評定為1分。
15）崗前實習：學生有參加崗前實習有80%合格，評定為15分；學生參加崗前實習有70%合格，評定為13分；學生參加崗前實習有60%合格，評定為9分；學生參加崗前實習有40%合格，評定為6分；學生參加崗前實習有30%合格，評定為3分。
五、專業教學進程和教學方法和手段
把教學內容、課程系統都按要求制定好了，並且有各種教學環節組織計劃和質量標准來保證，學生還不一定能學好本專業。因為金融管理與實務專業有好多教學內容及課程都是有因果關系和先後次序的，每個學期開什麼課及課程的教學內容和學習時間也不能隨便定，必須根據金融管理與實務專業各門課程的內在聯系及規律，進行優化組合來教學。我們金融管理與實務專業的全體成員共同討論了「金融管理與實務專業教學計劃進程」。具體教學計劃在討論專業人才培養方案時定稿。
⑻ 什麼是模擬炒股怎樣進行模擬炒股
指模擬滬深股市進行模擬交易，模擬炒股系統是一種利用互聯網技術，它的交易品種包括但不限於滬深A股、B股、權證等交易所常見交易品種。模擬炒股通過初始化若干資金給用戶，在模擬交易所交易規則情形下進行虛擬交易(包括買入、賣出委託、融資融券委託、稅費計算等清算)也就是說股市實盤交易規則設計的模擬模擬操作的系統。股票投資者通過模擬炒股系統可以進行系統的鍛煉或學習操盤技術。
模擬炒股的作用：
1、模擬軟體對交易結果的評價有利於模擬者了解自己的水平，總結投資經驗；
2、無投資成本，無風險；
3、沒有短線能力，若非有練習技術之心，可先使用模擬炒股軟體進行練習。
4、在真實的行情、交易規則里鍛煉金融投資思維。
模擬炒股的委託方式：
模擬炒股分成軟體版、手機版、網頁版(WEB版)。由於真實的股市裡，主要是使用軟體做交易，在模擬炒股里也模擬了軟體版的模擬炒股。
1、軟體版的模擬炒股倒是不多，不同的模擬軟體撮合機制也會有所不同。
2、手機版的模擬炒股軟體，主要是通過手機登陸WAP網站做交易。
3、網頁版的模擬炒股比較多，但良莠不齊，比較出色的有道富投資模擬炒股平台等。
模擬炒股交易規則：
交易時間：
0：00- 9：30，接受委託
9：35~11：30、13：00~15：00買賣委託，系統撮合，9：30前委託單，按照9：30後系統第一筆成交信息處理。
15：01至16：00：盤後清算，不接受委託
16：00之後開始接受下一個交易日的委託
交易時間與交易所規定的交易時間同步，周末及法定節假日休市；
會員可以隨時提交買賣委託(交易日的9：25~9：35，15：00~17：00除外)，但只有在交易時間委託才會被撮合成交；
⑼ 模擬炒股的實訓目的是什麼實驗原理又是什麼
模擬炒股和多少人從事模擬炒股買賣沒有關系，它顯示的股票參數（競價、盤口數 等）都是股市裡真實的數據。模擬炒股的買賣競價不會對真實的股票競價產生影響。模擬炒股中你只要掛的競價達到實際股票中的價格都能成交，而實際炒股中你掛的競價達到股票的現時價卻要排隊，不能立即成交。還是有區別的，不知我說清楚了沒有 。也就是說模擬炒股的目的就是為現實打基礎 。
⑽ 實訓總結報告精選大全
工作 總結 必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要的是對工作的主客觀的條件、有利和不利的條件以及工作的環境和基礎的等進行分析。下面是我給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家!
實訓 總結 報告 篇一
六周的實習結束了。但是我對知識的追求，對知識得渴望始終沒有結束。這次實習使我的動手能力得到了很大提高，也讓我認識到動手能力是多麼的重要。我們平時的學習雖然感覺自己還是很不錯的，在專業知識方面是比較優秀的。但是通過這次的的實習讓我認識到好的理論知識只是基礎，只有通過與實踐的相結
合才是真正的知識。社會需要的不僅是滿腔熱情的人更是有真正動手能力的人。以前的學習主要是系統的學習理論知識，而這次的實習讓我知道基礎的理論知識是不夠的。在這次的實習內容包括電路的設計，印製電路板，電路的焊接和調試等等。通過這六周的實習讓我學會了許多的東西:
一、在實習中學會要與同學們互幫互助
一直以來我們都在為同一個問題而煩勞問什麼我的學習、工作效率這么的低呢。其實我們大家的工作能力都是差不多的，重要的是因為我們沒有學會團結，怎樣和同學們打交道。在實訓中，大家經常進行交流，關於焊接，檢查和調試各個方面，所以大家都多了一份 經驗 。這種合作精神我想也是日後我們進入社會工作和進一步深造學習所需要的，因為沒有好的團隊就談不上什麼工作，學會互幫互助才能為我們以後的路添加更加堅固的堡壘、不管走到了那兒都是充滿了信心。
二、通過這次的實習讓我對本專業有了一個更深更系統的了解
現在想想之前的學習只能是叫做井底之蛙，以為學到了很多，其實不然。學習其實就是一個逐漸完善的過程我們從來就沒有資格說我們學好了，更不能說比誰學得好。在這次的實習中我們做了五個項目，每個項目側重了不同的方面，從不同方面對所學專業有所了解。在此前的理論學習中，我掌握了很好的理論知識，一開始以為自己學得好實訓也沒有什麼問題，在這次實習中我體會到沒有什麼天才，也沒有什麼基礎，在這里就只有動手。只有動手你才有可能很好的完成每個項目，從電路設計，焊接，到檢查，調試。通過這次實習對電路的焊接技巧，調試 方法 ，設計流程和方法有了一個系統的了解。這次的實習讓我對這些知識從感性到理性的認識。理解這些東西無疑在以後的學習生活對我們會有很多的幫助。
三、從實習中感受生活
沒有什麼事情能難到我們這句話說的沒有錯，我們都有著雄心壯志，都有對未來生活美好的憧憬。在實習我們做了很多的項目。但是有很多因為細小的錯誤
或疏忽而導致結果無法出來。但有時他又會給你一個驚喜比如做到一點也沒有興趣的時候結果卻出來了。也又可能結果明明就是出來了但是你沒有注意他，或者結果出來了但是你卻不知道他就是結果。實習讓我認識到在以後的工作和科研中需要我們耐心細致，保持冷靜，遇到問題時不急不躁，理智分析問題產生的原因和解決辦法。生活中我們要踏踏實實，誰也沒有捷徑，誰也別想走捷徑，只有努力的背影。生活得靠我們的努力慢慢的朝自己的目標前進，我們都得相信積累的力量。
這次實習讓我更一步感受到理論與實踐聯系的重要性，也讓我認識到未來的社會需要的不僅是具有高素質專業知識的人才，更需要能將理論知識與實際相結合，具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。這次實習為我以後進入社會工作和進一步深造學習做了很好的准備。
實訓總結報告篇二
一周的實訓使我對實際生活和生產車間的電有了一點的認識，讓我從中得到了鍛煉，對以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動手能力，培養了團體間的攜手和作能力。
一周的電工實訓進行的緊張有序，使我們有在車間實習體驗。這次實訓是對實際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會有觸電的危險，還有燒毀儀器，在實訓開始前老師告訴我們，安全放在第一，不能馬虎，開電的時候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗時應注意的問題，然後我們按分好的組開始做試驗。
剛開始作一周實訓，以為要做很多試驗，發下材料一看才四個，這次電工實訓一共有四次試驗，第一個試驗是家用供電線路實訓，主要目的是要學會日光燈電路，一燈兩地控制，燈光可調電路，聲光延時電路，鍘刀控制電路的正確接法。以前我對家用供電線路的了解，只存在火線，零線。一些開關的連接，再實際生活中電是危險物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過老師的講解使我們有了一定的了解，我們接的很順利，聲光延時開關必須用東西包住才能使燈泡亮。通過這次實訓讓我對家用點有了一定的了解。
第二個試驗是電動機反-正轉實訓，我們上學期有一定的理論知識，我想應該沒問題，可以做起來，可一做不是那一回事，接完後電機不轉，發現是接觸點不能吻和。我們將電壓改變後，電路恢復正常工作，電機開始反-正轉。這讓我懂的接線必須認真，不能馬虎。在做任何事都必須認真做。是我感受頗多。
第三個試驗電動機既可點動又可自鎖控制線路實訓，這個試驗線路和上一個沒有查別，在加上已經做過二個試驗，我們對電器的應用有一定的熟悉。操作起來就比較順利，我從中學到了很多，讓我對電機有了新得認識，可以順利的進行調控。
最後一個試驗是工作台自動往返循環線路實訓，要求我們通過實際安裝接線掌握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法，並掌握行程開關的作用，以及機床電路的應用。這個試驗很復雜，我們接完線，打開開關，可機床不動，我們檢查線路，發現一個地方沒有連線，我們把線接上，機床動了。雖然和試驗要求不一樣，但我們很高興，因為它動了，我們有把線檢查了好幾遍，沒有發現問題，我們很著急，把高頻調到低頻，還是不行，最後我們把1、2、3、4它們換個來，機床動了，我們成功了。
一周的實習期瞬間結束了，但一顆熾熱的心依然還在那實習的場地依依不捨，特別是對咱們的指導老師很是敬佩。
通過幾天的實習，使我懂了許多許多的道理，真可謂是「受益非淺」啦，這次我們的實習任務，雖然算不上很重，其任務就是按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很復雜，但是真正要安裝起來那得費一把勁，由於是四位同學共用一個工位，最重要的是雙方協作精神，這一點我體會最深。
做工有條不紊的進行著，這項工作需要特別的細心，弄不好的話很容易讓自己做的一切從頭再來。首先，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運用巧勁把每副夾子上好，牢固，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一周的學習期就是以後生活的寫照，我會運用自己的書本知識和實踐能力去撐穩，那在江中的風帆……
第一次看著電動機通過自己動手接線轉起來，那種感覺是自豪的。自己在心裡會說：「呃，我也能讓電動機轉起來，哈，開心。加油，其實這蠻好玩的嘛」。
我們的老師總是先給我們講一些理論的內容，再准備讓我們接線。剛開始接線時我們就按著圖接下來，一點秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網一樣。現在想到都覺得好笑。
也因為電工課我們了解到了很多我們平時都不會認真去注意的常識，比如安全用電常識、電工基本操作(怎麼連接導線)、電氣照明(主要是日光燈);還有一些常用的低壓電器(意所布的線布的先後順序，比如說布線時應把其他的線都布好了之後再布開關的線，交流接觸器，繼電器等);行程開關的用法;電動機的結構和銘牌意義;控制電路故障分析與排除等。恩，總之，感覺學到的東西還是蠻多的。四次的電工對手親身體會到整體思考的重要性，布一塊好板就必須要有整的 邏輯思維 ，布板要注意各元器件的空間排布還要注意到布線時線與線不能相交且要注
通過了這一周的電子電工的實訓，也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。由於前面的三個實訓是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在後面的幾個實訓中用到了電烙鐵，也是要求學生掌握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實訓，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實訓，增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候，我幫家裡安裝一個開關控制電路，由於自己的動手法，避免意外的受傷。能力不夠強，結果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有 保險 絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電工實訓，我就掌握了日光燈電路的安裝，學會了白熾燈的兩地的控制方法。也學習了一些低壓電器的有關知識，了解了其規格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學會了電路的接線及檢查的方法。
通過這一次的電工的實訓，也培養了我們的規范化的工作作風，以及我們的團結協作的團隊精神。
實訓總結報告篇三
兩個月的實習瞬息即過，為大家帶來這篇實習，了自己表現，有欣慰也有不足，期望這篇大學生 實習總結 能夠供大家作為參考範例。
認識並融入這個團隊，一向是這兩個月對自己的要求。學習是拉近距離、融入團隊的辦法，兩個月的時間里，在領導和同事的指導下，向行業學習知識，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
來__ 見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日後須牢記心中，並不斷努力改善的地方。相信，透過踏踏實實做事，謙虛低調做人，並在領導和同事的幫忙下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發展貢獻自己的力量!和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
在學習中做事。任何細節都有它的專業規律，任何人都有其獨特比較優勢;養成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯幹才能表現專業。在中糧見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一齊完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業部期間，負責文件取放，並與同事一齊編寫單元20__ 年度戰略規劃。透過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。
實訓總結報告篇四
轉眼間已經來到煉油廠一個多月了，這是我首次參加工作後的實習，在這邊充分體會到了工作與學習的不同，同時也在慢慢改變自己的心態，慢慢的去適應主角的轉變。
我是_ 年__開始進入煉油廠的實習生活，雖然以前也在化工廠有過短暫的實習，但是這次是我第一次能夠深入到車間作為一名實習操作工的實習。經過半個月的三級 安全 教育 後，我被分到了重整車間的40萬噸/年柴油加氫——臨氫降凝裝置運行二班，學習柴油加氫的具體工藝流程及操作等。
在班組里，班長為我和同事安排了同一個師傅，師傅每次去現場我們都會認真的聽師傅的講解，做好筆記，師傅教會了我們很多現場的知識，這些都是我們從課本上無法學習到的寶貴經驗。在現場學習中，我們首先要學習的就是整個生產流程，了解每個設備的作用。在我們操作的裝置中共有21個罐，2個反應器，1個分餾塔，1個加熱爐，6個管殼式換熱器，3個空氣冷卻器，12個泵，2個壓縮機及多種過濾器、阻火器等。我們負責的生產流程主要是把來自中間灌區的催化劑柴油經過一系列的除雜質除水後與混合氫一齊加壓、混合、加熱後，經過加氫反應與降凝反應脫除油品中的硫、氧、氮及金屬雜質同時使烯烴飽和，然後經過換熱，透過高壓分離器和低壓分離器除掉油裡面內含的氣體和水分，再經過換熱後進入產品分餾塔。從分餾塔中出來的物料分兩部分，分餾塔頂的汽油經過冷卻後大部分作為分餾塔的迴流，少部分粗汽油作為產品送出裝置，還有一部分進入換熱器進行換熱;而分餾塔底的柴油則經過換熱後作為成品出裝置。在對整個柴油加氫工藝有了整體的了解後，師傅還會在現場教會我們一些具體的操作知識及安全防護。因為生產中有很多時候會涉及到泵的操作，因此，師傅還為我們講解了離心泵的啟動及切換，雖然我們還沒有機會看到泵的啟
動及切換，但是此刻應經對如何操作有了必須得了解，相信以後肯定能夠有上手操作的機會。
在這邊實習的這段日子裡，有幸看到了現場是如何做防凍和防凝的工作，雖然我看到的是其中一部分，但是透過向師傅請教和查找相關資料後，對該工作有了整體的認識。我們單位將來開始投產後，也會遇到防凍和防凝的工作，因此，做如下總結：第一，將長期停用的設備、管線與生產系統連接處加好盲板，並把積水排放後吹掃干凈;第二，將運轉和臨時停運的設備、水管、汽管與控制閥等做防凍保溫 措施 ，採取少量長流水、少過汽的方法;第三，加強巡迴檢查脫水，泵的冷卻水不能中斷，伴熱取暖持續暢通，壓力表和液面計要經常檢查，蒸汽與水線軟管接頭和甩頭要持續常冒氣和長流水的狀態;第四，擰不動的閥門不能硬開關，機泵盤不動車不得啟動;第五步，凍凝的鑄鐵閥門要用溫水或少量蒸汽慢慢加熱，防止驟然受熱損壞;第六，施工和生活用水要設法排到地溝或不影響通行的地方，冰溜子要及時打掉;第七，加強管理，建立防凝台賬，包括事故登記、防凍防凝設備完好狀況和易凍凝設備管線備忘等。陝北的冬天氣溫低，風沙大，因此防凍防凝工作是保證冬天生產持續順利進行的一項重要工作，必須得牢牢的掌握。
在煉油廠的這段時間，我深刻的體會到了生產一線無小事，體會到了工作中要認真對待每件事情，從小處著眼，不斷學習知識，積累經驗。生產一線是一個很鍛煉人的崗位，相信在煉油廠實習的半年將是我們日後工作中的一筆寶貴財富。
實訓總結報告篇五
從接到實習通知開始，我就做好了一切心理准備，對每一個細節嚴格要求自己，在最短時間內學會收費崗位必需的技能，我和十二名同事分到隨岳高速公路荊岳大橋所實習。在實習期間，我得到了該所領導及其他同志的熱情照顧和關懷，同事們都傾心傳授我收費知識和業務技能，包括各種處理特情問題的方法。他們每個人都耐心、細致、親切、隨和，使我倍感溫暖，因此學起來也輕松自如。經過六天的實習，我逐步掌握了高速公路的收費、監控等方面的業務知識，感受深刻，主要體現在以下幾個方面：
一、加強學習，提高自身綜合素質。通過對高速公路收費相關的各種法律法規，以及我省頒發的各種收費政策性文件進行了的學習，使我明白了，要做一名合格的高速公路員工，必須要懂法、知法、用法，要對政府頒布的文件精神充分領會和運用，才能征好費，服好務。
二、收費崗上操作，必須細心認真。通過跟班的方式學習崗上操作，經該所老員工的細心指導，幾個輪換班下來，我不僅熟練地掌握了入口發卡，出口收卡、收錢、打票等操作技能，而且學到了老員工們那種孑孑不倦， 愛崗敬業 的精神，要做到在崗一分鍾，用心6秒。
穩、准、快，處理各種特情車問題是自身素質的綜合體現。通過跟班學習及老收費員的傳、幫、帶，以及通過自己的細心觀察，我逐步掌握了如U行車、J行車、無卡車、換卡車、卡損車、闖關車等的操作，和貨車計重時軸判錯誤改正等處理程序，在處理問題時要做到誠心、耐心、細心，同時牢記任何特情操作都必須有記錄，有些還必須上報監控室，要做到有范有序，有據可查。
收費崗位的操作流程：每次上班之前，都要提前15分鍾去票管室報到，領取通行卡和備用金，然後進行班前講評，首先是檢查收費員著裝是否統一規范，每個人都必須佩戴工號牌，男生系領帶，女生化淡妝，系絲巾，班長和監控員分別對上一班次進行總結和講解本班次需要重點注意的問題，然後列縱隊去收費亭接班。.進口操作流程是先輸入工號，密碼，班次，核對無誤後，刷卡盒標簽卡，系統正常上班，當車輛駛入車道時，揚手問候，示意司機停車，待車停穩司機打開窗戶時，行點頭禮，並說歡迎語，輸入車種，車型，車牌，車情，刷通行卡，抬桿放行，行注目禮，並說歡送語。進口操作錯誤處理有三種情況：
1、未刷卡發現錯誤，「客」「貨」鍵改車種，數字鍵改車型，字母數字鍵改車牌，車情錯誤，雙擊「取消」鍵，重新輸入。
2、刷卡未抬桿發現錯誤，雙擊「重發」，重新輸入信息，刷卡放行。
3、刷卡後且已抬桿，此時發現錯誤，把該通行卡單獨放在卡盒中，作為壞卡處理，這時雙擊「落桿」鍵，強制落桿，重新拿卡，輸入信息，執行發卡操作，下班後把該壞卡交給卡管員單獨處理。
出口操作相對難一些，客車按座位數分為不同車型，按車型來收費，貨車是計重收費，所以軸重信息對貨車十分重要，必須要有軸重信息才可以刷卡，對正常收費車輛，輸入正確車種，車型，車牌，刷卡收費後，將零錢和發票一起給司機，抬桿放行。
對於軍隊車輛，武警部隊車輛，以及本省的警車，都是雙擊「軍警」鍵，不收取車輛通行費。采血車，獻血車，運輸聯合收割機車輛，還有公務車都是雙擊「免費」鍵操作。對持有施工證車輛，在免費行駛區域，有效日期內免費放行，還有防汛車也是免費放行。
出口操作通常會「綠通」車輛，對於合法裝載運輸的新鮮蔬菜，水果，鮮活水產品，活的畜禽的貨車，在沒有超限5%的情形下，都是「優惠」操作，不收取車輛通行費。出口還經常會碰到貨車需要更改軸型，合軸，分軸，以及刪除車輛軸重信息，碰到拖車時，還需要把一輛車軸重信息分離成兩台車的軸重信息。
有時也會碰到無卡車，對於無卡車會有兩種情形，一是進口確實未發卡的，二是進口領了卡司機自己弄丟了，這是需上報監控查詢，查詢能證明入口的，按無卡能證明入口操作，司機丟失通行卡的還要賠2元卡錢。出口還會碰到通行卡刷不了，顯示的是卡已回收，此時按卡壞操作，輸入正確卡號，輸入入口的五位站號，把壞卡單獨放置。
假如一輛貨車，入口誤判為客車，而出口判斷為貨車，此時會彈出「入口客車，確認客車」 入口客車，確認貨車「，我們則選擇「入口客車，確認貨車」。在大悟所這里，經常會碰到司機拿的是河南卡，此時需上報監控，按照監控員的指令操作。
監控工作，是規范崗上行為，監督執行費收政策的主體。作為高速公路的監控人員不僅起點高，而且應具備較高的素質，他首先要熟悉監控室的設備和監控系統各個功能，同時還有監督、指導、服務的職能，其次還耍認真做好日常的監控日誌和各種記錄，以備存查及上報。因此監控工作是一個嚴、細、精的工作，雖然我實習時間有限，但體會很深，受益匪淺。
公路系統是一個服務性的社會「窗口」部門，服務質量的好壞直接影響到公路系統的形象，而收費行業則是「窗口」的「窗口」。公路事業進入新階段，面對新任務，如何構建一個和諧收費站成了當前人們所關注的熱門話題。根據收費行業工作實際，結合學習科學發展觀的 心得體會 ，我們發現轉變管理模式，創新管理視角是構建和諧收費站的一個跨越平台。用一種立體思維管理的視角探索一種全新的管理模式，構建一個和諧的收費環境。
第一，在服務方面：作為一名收費員，直接與司機打交道，可以說收費員的形象代表了整個公司的形象，包裝自己等於包裝公司。所以在上班過程中，每時每刻我都提醒自己要保持良好的形象，著裝干凈整齊，態度誠懇，用語文雅禮貌，業務熟練流暢。這些讓我能夠順利地完成了各項工作，從沒與司機發生爭吵、打罵現象，從而也保持了公司的良好形象品牌。
第二，在業務方面：古語雲：「三人行必有我師焉」，「敏而好學，不恥下問」。在日常工作中，我不斷的吸取領導、老員工們的工作經驗和教訓，勤學好問，多練，讓我的業務水平不斷提升和熟練，從而有效的控制錯誤率，也是我在這段時間的工作保持著錯誤率為零的有力保障，工作效率也大大的提升，我會一直要求自己要持之以恆，把好的做到更好。
第三，在日常生活方面：有位偉人曾說過：「一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容」。寬容是一種堅強，而不是軟弱。所以，任何時候我都提醒自己要保持一顆寬容的心，要學會包容。這使我和同事們一直以來都能和睦相處，正所謂同事一家親。愉快的生活也為工作提供了歡快的心情，為形象提供了有力的保障。
實習雖然是短暫的，但對我而言收獲和意義是巨大的。感謝楚天公司組織了這次實習活動，感謝隨岳高速荊岳大橋所的領導和同事們的熱情關心、幫助和指導，讓我從一名實習的新人轉變成一名能勝任工作的合格高路人。我會帶著這份收獲，奔赴新的工作崗位，好好工作，為我省的高路事業做出自己應有的貢獻。
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間我已經在官渡收費站現場實習將近六天。此間讓我受益匪淺，特別是站領導、班長們無微不至的指導教育和關懷，讓我的業務水平不斷提升，由生疏、緊張到熟練、穩重。這些業務為我往後的工作提供了扎實的基礎。
不過，我知道，人無完人，我自己也肯定存在不足之處。所以，在往後的工作中，我會加倍努力學習，聽從領導的安排和教導，積極配合領導開展工作，不斷的提升自己的業務水平和能力，提高自身素質。做一個領導放心，司機滿意，愛崗敬業的合格收費員。
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